Co czyni szkołę dobrą

Skrupulatnie dobrany program nauczania uwzględniający szeroką wiedzę z języka ojczystego, matematyki, nauk przyrodniczych. historii sztuki i muzyki.

Rewelacyjne wyniki mają szkoły z programem stworzonym przez Leonarda Bernsteina. Bernstein był naukowcem, kompozytorem, dyrygentem. Stworzył ideę nauki przez sztukę. Wprowadzenie tego programu nawet w najbiedniejszych, “najgorszych” amerykańskich szkołach, gdzie większość dzieci pochodzi z biednych rodzin imigrantów i sprawia problemy wychowawcze, przynosi wspaniałe rezultaty.”

Bez ograniczeń – Jak rządzi nami mózg, Jerzy Vetulani, Maria Mazurek, Warszawa 2015, PWN

Matematyka wprowadzona w pierwszych klasach i uczona przez wyszkolonych praktyków w nauczaniu tego przedmiotu.

Codzienna aktywność fizyczna. 60 minut ćwiczeń dziennie wydatnie poprawia sprawność i wydolność umysłową.

Bezpieczeństwo. Spokojne klasy osiągają lepsze wyniki. Stres wywołany przez agresywnych kolegów lub koleżanki źle wpływa nie tylko na atmosferę, ale i wyniki w nauce. Jaki stąd wniosek dla nauczycieli? Do wyciagnięcia we własnym zakresie.

Doświadczeni nauczyciele. Dobremu nauczycielowi potrzeba około 10 lat do osiągnięcia mistrzostwa w fachu.

Opracowano na podstawie: “Kwestia wyboru”. Peg Tyre, Scientific American, edycja polska, nr 9, wrzesień 2017 r.